Activités pédagogiques

La section « Enseignement » contient des pistes d’exploitation pédagogique de l’Esplanade pour les enseignants du secondaire et pour les enseignants du collégial. (Si vous intervenez auprès des jeunes en dehors du milieu scolaire, rendez-vous à la section Intervention.)

Fiches pédagogiques pour le secondaire

L’Esplanade vous propose des fiches pédagogiques, associées à différentes matières, qui mènent à la création d’œuvres interactives. Ces activités ont toutes été réalisées en classe et ont produit des récits que l’on peut visionner sur le site de l’Esplanade.

• Morale-français-arts (2e cycle du secondaire) : Des classes de morale, de français et d’arts peuvent collaborer à la création d’une œuvre unique qui bénéficie de l’apport de tous.

Fiche de projet en morale-français-arts

Des élèves de l’école Jacques-Rousseau, à Longueuil, ont suivi ce parcours et ont produit une œuvre en trois volets : le schéma d’une vie à deux, le journal intime d’Amélie et le récit illustré d’Amélie.

• Arts (2e cycle du secondaire) : Des élèves en arts élaborent un récit et en illustrent les émotions clés.

Fiche de projet en arts

Cette activité a été expérimentée à l’école Jacques-Rousseau, à Longueuil, et a conduit à une série d’œuvres traitant de la démocratie dans un groupe d’amis.

Grâce à la participation et aux initiatives des enseignants et des élèves, il sera possible d’enrichir progressivement le contenu de cette section. Notre ambition est de couvrir toutes les matières pertinentes : français, arts, enseignement moral, théâtre, histoire, sciences, etc. Faites-nous part de vos suggestions d’activités pédagogiques.

• Français (1er et 2e cycle du secondaire) : Il y a différentes façons d’organiser le travail des élèves pour qu’ils produisent un récit interactif cohérent.

Fiche de projet en français

Pour avoir une meilleure idée de ce qu’est une œuvre interactive, rencontrez les personnages de l’Esplanade à l’aide des menus « Résidants » et « Lieux » placés au bas de la présente page. La section Création expose en détail comment s’y prendre pour confectionner un récit Internet.

Fiches pédagogiques pour le collégial

La création d’une œuvre interactive montrant les dessous d’un comportement adopté par un jeune peut tout à fait s’insérer dans la démarche d’apprentissage des futurs intervenants auprès des adolescents. Ce type de formation est notamment donnée en Techniques de travail social, en Techniques d’intervention en loisirs, en Techniques d’intervention en délinquance de même qu’en Techniques d’éducation spécialisée.

Nous vous proposons une première fiche en travail social publiée sur le site de Perfectic, qui s’adresse au milieu collégial. Si le lien direct ci-dessous ne fonctionne pas, rendez-vous sur le site de Perfectic, puis cliquez sur « Sciences humaines » et enfin sur « Réaliser et mettre en ondes un roman-photo interactif ».

• Techniques de travail social : À l’intérieur d’un cours portant sur l’intervention auprès des jeunes, les étudiants choisissent une problématique jeunesse puis scénarisent un roman-photo dynamique et interactif sur ce thème. Ils travaillent en collaboration avec des jeunes de 15-17 ans, leur clientèle cible.

Fiche de projet en techniques de travail social

En suivant ce modèle d’activité, des étudiants en techniques de travail social des cégeps de l’Abitibi-Témiscamingue et du Vieux-Montréal ont produit plusieurs œuvres interactives accessibles à partir du bureau des Services sociaux.

Nous espérons que des enseignants ou étudiants d’autres cours (en travail social ou en d’autres matières) nous proposeront de nouveaux moyens d’utiliser la création interactive à des fins d’intervention auprès des jeunes.

Évaluation d’un scénario

Avant de vous lancer dans la production matérielle de votre œuvre, vous pourriez décider de valider votre scénario auprès d’un public composé d’adolescents ou de jeunes adultes. Nous vous proposons un questionnaire d’évaluation qui vous aidera à obtenir des commentaires précis. Vous saurez ainsi si l’œuvre que vous projetez colle à la réalité des personnes visées.

Questionnaire d’évaluation d’un scénario

Concevez un projet

Vous désirez une aide financière afin de réaliser une œuvre interactive ? Voici le site Internet à visiter : Programme Rescol à la source.

Conçu pour les enseignants, Rescol à la source encourage et facilite l’utilisation efficace des technologies de l’information et des communications (TIC).