Feuille de route du roman-photo « Amélie »

Au cours de l’automne de 1998 et de l’hiver de 1999, les élèves de trois matières et de deux années d’enseignement de l’école secondaire Jacques-Rousseau, à Longueuil, ont collaboré à la création du roman-photo « Amélie » :

• Des élèves de formation personnelle et sociale (FPS) de 4^e secondaire ont défini les situations d’amitié et d’amour (enseignant : Gilles Deslauriers). Il en est résulté un schéma équivalent à un scénario.
  
  
• Des élèves de français de 5^e secondaire ont rédigé les textes (enseignante : Christine Lemay). Ces textes ont permis la réalisation d’un journal intime interactif.
  
  
• Enfin, des élèves d’arts plastiques de 4^e et de 5^e secondaires ont créé les illustrations (enseignante : Pauline Gingras).

Il en est résulté le roman-photo intitulé Amélie.

Voir la section Enseignement pour plus de détails sur la démarche suivie en classe.

Le roman-photo « Amélie » a été réalisé grâce à la contribution du Ministère de l’Éducation du Québec.
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