Le développement personnel par la créativité et le travail de groupe

Pour bâtir le contenu des ateliers « Savoir-être au travail », nous nous sommes appuyés sur l’expérience acquise par l’Esplanade des jeunes sur Internet dans le domaine de l’animation de la créativité et du travail d’équipe à des fins de développement personnel.

Nous avons aussi tenu compte des connaissances accumulées sur les problèmes d’adaptation à l’emploi vécus par les jeunes. Citons par exemple le chercheur David W. Johnson, dans Les relations humaines dans le monde du travail :

• Les obstacles d’un groupe se rattachent plus souvent au manque d’habiletés sociales qu’au manque de qualités professionnelles des membres.


• Peu de personnes sont congédiées en raison de leur incompétence professionnelle. Dans 90 % des cas, les motifs de congédiement sont parmi les suivants : l’employé a mauvais esprit, ses relations avec ses collègues laissent à désirer, sa tenue vestimentaire et son comportement général sont inappropriés.

Pour aider les jeunes à franchir leurs obstacles personnels vers l’emploi, nous proposons une série d’ateliers thématiques centrés sur le développement des habiletés sociales au travail.

Objectif général

• Donner aux participants des moyens concrets pour améliorer ou renforcer leurs habiletés sociales au travail de façon à soutenir leur apprentissage professionnel et à éviter l’échec en emploi.

Objectifs spécifiques

• S’intégrer dans le plan de formation des organismes qui travaillent dans le domaine de l’employabilité.


• Permettre aux participants de découvrir et d’expérimenter différents moyens d’améliorer leur relations interpersonnelles au travail.


• Amener les participants à faire des liens entre leurs comportements personnels et les situations de stress et de conflits qu’ils vivent au travail.

Méthode

Toute l’intervention est basée sur les principes de l’acquisition d’habiletés sociales adaptées au marché du travail :

1. Comprendre l’importance et l’utilité d’une habileté.
   Faire le lien avec des événements passés et quotidiens.


2. Saisir en quoi consiste l’habileté et ce qu’il faut faire pour l’acquérir.
   Observer quelqu’un qui démontre l’action à poser.


3. Trouver des situations pour s’exercer.
   Utiliser régulièrement les outils proposés.


4. Demander à quelqu’un de vous observer et d’évaluer votre progrès.
   Évaluer les progrès et confronter la performance avec l’objectif visé (rétroaction).


5. Persévérer dans l’effort.
   Être conscient du processus d’apprentissage (démarrage lent, période de progrès rapides, stagnation, retour du progrès) afin d’éviter le découragement.


6. Viser l’expérience du succès.
   Avoir des objectifs réalistes.


7. Demander de l’encouragement.
   Apprendre à recevoir l’encouragement.


8. S’exercer jusqu’à ce l’habileté semble naturelle.
   Jouer, utiliser afin d’intégrer.

Mode d’animation

Un thème différent est abordé à chaque rencontre.
Les rencontres sont subdivisées en différentes périodes consacrées :

• à l’information générale sur le thème ;


• à l’apprentissage de moyens concrets de modifier les comportements néfastes ;


• à des activités d’expression des émotions ;


• à des exercices et des tests pour vérifier la compréhension.

Plusieurs organismes d’insertion socioprofessionnelle ont déjà recouru à nos services depuis le lancement de Savoir-être au travail en 2003. Pour en savoir plus, communiquez avec :

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